• 1爸爸去哪(🅾)了第(dì )五季你(nǐ )最喜欢哪(📬)个(gè )小(👢)孩
• 2从爸(✂)爸(bà )5中neinei的成长(🍼)来看孩
• 3有哪(🎡)些奇(🏊)奇怪怪的(🍒)冷知识

1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个(👺)小孩

最喜欢(🐁)耳朵眼是心形的(de )诶(👐)(ēi )哟(yō )其(🎤)(qí )实我(💙)还是挺很喜欢Max

2从爸爸(😧)5中neinei的(🤠)成长来看孩

爸爸5开播后这(zhè )几(🤯)年热度就高居榜首(shǒu )不(🖱)下毕竟请(💪)(qǐng )小朋(🆔)友(yǒu )那就明星爸爸(🎁)都影起了网友的(de )热议金句王嗯哼东(dōng )北小妞小山竹软(ruǎ(🚊)n )萌小公举(🌷)小泡芙(🎡)小(🧦)奶音Jasper还(🌪)是乖巧懂事(shì )的neinei呆萌的Max都给我们(men )留下来了深(shēn )刻的印象也深受观众喜(🧙)欢今天小编想和大家来(📆)聊一(🚽)(yī )聊(🏎)neinei的成长和她的(de )女儿(🤬)奴(nú )爸爸吴(wú )尊从中(🏈)来研(🚺)究和探讨安全感这对(🚆)孩子(zǐ )的重(🛥)要性

neinei自节(🥊)目开播(bō )后这(zhè )些年来我(🌗)们也(yě )可以是从每(📭)一期看见她的成长(👊)这样(⏰)的成长无疑是确实的最又开(🎃)始(shǐ )上节(🚘)目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴(🌳)尊去哪(🐫)里(🐹)都跟着(zhe )一(🛬)起爸爸(🌓)让人(🐼)(rén )觉得她十足的没有安全感在第二(👥)(èr )期曾是因为吴尊海上(shàng )犹疑不定不归(⬅)而伤心(🍛)大(🆎)哭(kū(❕) )吴(🌎)(wú )尊还曾透(🍖)露出(🐓)女儿(🕖)neinei并不想不参加节目的消息

听说后来(lá(🐧)i )也许是不适应了节目的氛围(wéi )她正(zhèng )在慢慢地(🔟)完(wán )全恢复(🌝)了常态(🗜)(tà(🐰)i )到(💂)现在(🆘)Neinei在(🍤)(zài )节(⏫)目里早主动和其余小(🏛)朋(pé(🎃)ng )友玩得很(🙊)(hěn )不错了做任务的(de )时候也愿意(✏)与爸(bà )爸(🛣)参与暂时的分离她给了我们一种(👿)(zhǒng )进步很快地的感觉她的(🍲)表(🌲)现展现出她(⚾)现在(🤝)已(🐏)(yǐ )经再次普遍(biàn )缺乏安全感了我们也清楚她的成长与(yǔ )爸爸吴尊的(💻)教(🌺)育(🕉)看(💵)样子分不开孩子的安全感(🆑)最重要吗吴(💹)尊用自己的(🙆)行动(🏽)回(🐒)答了这些问题(tí )

总之(👫)neinei那次哭也(🎮)不是什么毕(bì )竟(🆑)她是个(gè )离不开爸爸(🔄)的小(🕷)公(🌠)举只不过是是因为吴尊前(🏩)的立(🏊)刻答应了neinei三个小时(🛄)然后(✉)就回去但毕竟一些临时的(de )变动七(qī )个小(🤢)时以后(hòu )吴尊才出去(qù(🍻) )Neinei哭(kū(🍞) )只是因为(wéi )因(📚)为那(💵)(nà )一刻(🙈)她丧失(🚊)了(👩)安全感(gǎn )

吴尊回(🌁)来完了直朝neinei和max而去真心去宽(🧗)慰反应最莫名的(🆕)neinei轻吻了一下(xià )她的额头又摸了摸她(🐜)的头发(🤼)然后(🍪)再把(bǎ )她(🐗)抱(🏚)进怀中

吴尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢告诉她爸爸会永远(yuǎn )都在所以(yǐ )我(🐧)你要勇敢因(yīn )为这个neinei的安全感更强了(le )她更加清(🦓)楚爸爸(bà(🚝) )永远永远(📗)都会(👲)在自己身(👢)后(🥋)(hòu )因(yī(🕴)n )此她不必抓着(📻)爸爸不放是因为即(jí )使(♏)她不抓爸爸也不(✴)会走

然后吴尊在微(💌)(wēi )博上又写(xiě )了(🤒)自己的心情他觉得很(🏋)愧对neinei和max只不(🕷)过他给了(le )他们承诺却没能兑现

后面几期的neinei跟小(💣)山(😞)竹小(📂)泡芙(💼)(fú )她(🏖)们(😬)玩得很(💌)high吧连(🕷)吃饭也不愿(🗒)意(💰)过来还(❇)(hái )想跟(🌉)吴尊分(⛴)开得久一点因此(🔒)在(☔)跟(👭)别的小朋友(👑)玩的时候她既外在表现出(chū )了孩子的天真和活泼又(yòu )表(👭)(biǎo )现出了(🖇)大姐(jiě )姐(jiě )的细心体贴和担(dān )当要(yào )小编说吴尊(zūn )真的是一个好爸(bà )爸他(🥑)在得到孩子满满的全是的爱的同时不(🎲)(bú )满足了孩子的安全(🎐)感(🤘)孩子(zǐ )的安全感是非常重要的有时(🌻)候孩(hái )子(🤧)的哭(kū )闹不并是是(🖤)没有(yǒu )原因的(🍘)所以如果(💵)没有你(👭)见到这(zhè )里哪怕你现在有没孩(🎥)子(🌡)都希望你(🥍)能精(jī(🗞)ng )细(🌇)入(🧙)微的尊重孩子满(mǎn )足的条件她的安(🌮)全感(⏰)

3有哪些奇(qí )奇怪怪的冷(🤹)知识(😶)(shí )

本人(🖖)深躬地方史讲一个襄(🥐)阳(🛷)司(🚧)(sī )马徽吧

先上(🏪)干货司(♉)马(🔺)徽并(📭)又不是(🍂)借诸(zhū )葛亮而求粉的照抄中国古代再说司马徽(✖)在当时是出名导师优(yōu )秀教育工作者他教不(bú(😕) )出来(📣)(lái )的优秀学生可不(😌)止一个两个(gè(✈) )哪(nǎ )怕也没郭嘉(jiā )不死照样青(👣)史留名(🖖)

这(zhè )时候有(🍔)人会来鸡(🎍)蛋里挑骨头说古代(🏟)文献上(➖)并(🎌)没有什么应明确说庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的(de )学生(🔛)相反依(🐷)(yī(🕹) )据是什(🏠)么记载庞(🔮)统(🐍)与司马徽更(🛠)像(🧢)忘(wàng )年交像朋友因(📋)为这些不作(zuò )数(🏮)

好吧我能说(shuō )的(de )确实是又(😜)不是那些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说(➰)媒体曝光率(lǜ )不高(📪)

先(🥩)说东汉末(mò )年(💡)(nián )的(🎫)蜀地文(wén )化(huà )上都很底子(😒)太薄(báo )不(🚉)(bú )完整(📶)与(🔭)中原匹(💰)敌的文人(rén )名士(🧛)当时(shí )地方豪族中(zhōng )有政治(♿)追求纯粹(cuì )的(👺)人(🙍)也(yě )会前(qián )往读书到哪(😬)里(lǐ )呢

北方(🎲)人心(🐷)浮(🆔)动大量(🥡)的(🌓)(de )名士逃到了(le )襄阳在刘表的庇护下形成了一个荆襄学派里(🐮)面(miàn )有(yǒu )精通满雅乐的杜夔有教授(shòu )爸爸5的宋忠另外(🅾)最擅长书法(fǎ )的(🍱)弓术(shù )写(🤗)赋的(🏨)真够(🐟)想学啥都有人教

他们(🌇)还(🤹)独立(🌓)大队了一本(🚠)书署了(🧢)名刘表叫爸爸(bà(🎈) )5应该(gāi )要是(shì )对五经的注解类似于(🕗)后世(🕚)朱熹(🍺)(xī )编(biā(😗)n )的爸爸去(🐫)哪儿(💫)5都属于当时主流(🤛)价值(🆑)(zhí(😲) )观的认可书(🕉)籍

图片无(⭐)论是网络非襄阳的(de )学(🎚)业(✒)堂

襄阳的大名士这么多也不能趁着啊在襄阳(yáng )城南办个学(🚀)业(🐩)堂让(ràng )大名(míng )士都去(🔮)讲讲(🖥)课的(⛎)老师注意(yì )培养下一代

依据什么易经典籍(😵)蜀地(➗)的(de )梓潼(tóng )人(🙎)尹默李仁就(⛅)游学荆(jī(⏯)ng )州跟司马徽宋忠(zhōng )学习在两人(👥)的传(🎄)记(🦍)里提到的(🔶)老师只有一司马(🗂)徽和宋(sòng )忠二人由此可见二人(🍖)在学业(yè )堂的地位(wèi )

也有五经章句古代文(🍦)献南阳(🥚)安众刘廙十岁在(zà(🏷)i )堂上(shàng )的(de )时候悄悄的(🚑)(de )玩不(⛔)专心听(tī(♿)ng )司马徽就摸着他的额头说孺子孺子黄中(zhōng )通理(🙊)宁尚且不(🤫)英(🥒)译(🎧)中进(jìn )来差(👅)不(🗿)多意思(sī )是(shì )小娃娃(🔘)啊别(🐟)玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意思么(me )

司马徽摸头(tóu )会不会是这样

读到这段的时(🦅)候(hòu )我奇怪为什么会记载这件小事(shì )而且根本(běn )不会记载刘廙是要如何回(🈺)答的这(📴)件小事(shì(👂) )也没反映出刘廙有多不笨我估记作者写这(❕)段是想告(gào )诉(🕢)你刘(liú )廙曾师司马徽师傅(fù )领进门修行在个人

到这里(lǐ )就完了么不

四书章(😣)句集(🍸)注(zhù )古(🎩)代文(wé(🌽)n )献丹扬刁(🦇)玄在蜀(🥋)地的时(shí(👀) )候换(huàn )取了(💑)一本司(sī )马徽与刘廙论运命(mìng )历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算(👛)上几(jǐ(💫) )句黄旗紫(⏭)盖见於(🥞)东南终有天下者荆扬之(🌬)君乎(🤷)接着献给(gěi )自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得天(🐵)命在我于理跟着一大(🏌)(dà )帮家眷士兵向(🕰)西(😗)游(😤)行(háng )以(yǐ )顺应天命而半(🤔)路上碰到大(⛳)雪天被(📹)冻死了不少(shǎo )人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我(🐰)们就放下武(wǔ )器孙皓只得(dé )悻悻而返

到(🛰)了那时(🎇)事来看司(sī )马徽在当时的名气虽然不小啊否则也(yě )不况(🙊)且让孙(sūn )皓这(🍳)么大激动的(de )

司马徽的教育(🗺)成果要(🐇)如(🔭)何不提诸葛亮庞统他(tā )们那就讲(jiǎng )尹李刘三人

刘廙投靠(🔜)了曹操在许(🕖)昌做大(dà(🎡) )官要知道当时(🈷)的中央可惜人才济济像(💞)孟公威崔州平都没(➗)有(📘)(yǒu )当多大的(de )官

曹操辟刘(liú )廙为丞相掾(🕧)属转五官(💼)将文学文(wén )帝(🤟)登位命(mìng )刘廙(yì )通(tōng )草书也是做秘书工作(zuò )的(🥚)胸中没有点(diǎn )墨水还真避(bì )开(🛂)不了他旧籍数十(shí )篇与丁仪共(gòng )论刑(🚇)礼的文(wé(🍂)n )章也留传于世(🧝)到最后拜关内侯

尹默(mò )李仁完成学业后回到(👧)自(🚶)己了(le )蜀地刘备(⭐)带大(dà(✈) )量荆(🎤)州人接管四川对那一(🐌)次在(zài )荆州游(📒)学(🌱)的尹默李(🍑)仁也会(huì )有亲近感就(🎄)算他们(men )中间(jiān )有些人我还是同学呢因此尹默(mò )的仕途(😸)比(🦗)较(jiào )比较(🐌)(jiào )成(🛵)功了尹(yǐn )默就(🉑)给(👁)后主刘禅讲授(shòu )三国(🎭)志(🤤)卷四十(shí )二(✌)足以(🏢)证(🤒)明其学问水平(💟)

李仁的(✝)儿子李譔受到李仁(🅾)和尹(💇)默的教育知(🔆)识(shí )面(miàn )博大是被后主刘禅的喜(🔈)爱李(lǐ )譔撰作甚多其中三国(guó )志(zhì )卷二(👋)十一有部分内(nèi )容流传后(📽)(hòu )世十足(zú )的蜀中大(🛬)儒

从(🐵)这三(🍽)个学生而(ér )言司(👛)马(mǎ )徽的(🤰)教学水(🛏)(shuǐ )平(📕)应(yī(🛤)ng )当由还可以防杠精补一(🧔)句这里(📱)也有宋忠的功(gō(💊)ng )劳(🈁)

要说司马徽主要教授什么呢(🍿)(ne )看(📆)尹(🆗)默的传记皆(💓)通诸(👧)经史(shǐ )又(🈯)精通於(yú )左氏春(chūn )秋看刘廙传记(🍰)司马徽说的(🎵)黄中(zhōng )通理出自于(🦋)易(🎄)(yì )经(🏸)综合(🚩)来看司马徽教(😼)授的就是(shì )当时(shí )主(📍)流的经学那是我们常说的四书五经(🤣)之类的

所(😀)以(💈)我司马徽并非(fēi )徒有虚名的隐士他就是(shì )一个教授汉代通(🐩)吃学科(💏)的(🕤)老师(shī(🤧) )他能(né(🏩)ng )教(jiāo )出这么多多有出息的学生青史留名(míng )都不在话下

因为司马(🔨)徽(huī )亦(📕)是襄(xiāng )阳(🍪)先贤中的一员但是是十分刺目的(🚤)一(🚝)员

加个防杠补(📺)丁(🌨)司马徽是颍川人客居襄阳司马光在(zài )三国志(zhì(🎺) )卷四十八中称其为(✅)襄阳司马(mǎ(🐾) )徽

水镜(🕠)庄的(♉)历史记载(zǎi )我打(🏵)(dǎ )算去查(💜)查