爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸(🥁)爸去哪了第(dì )五(⛵)季(⛄)(jì )你最喜欢哪个小孩
• 2从(có(🍃)ng )爸爸5中neinei的成(✖)长(🤯)来看孩(hái )
• 3有(🕗)哪些奇奇(🥃)怪怪的(🏭)冷知识

1爸爸去哪了第(💃)五季你最(zuì )喜欢哪个(🆔)小孩

最喜欢耳(🏣)朵眼是心(xīn )形的(de )诶哟其(🐼)(qí )实我还(hái )是(shì )挺(⏮)很(🆑)喜欢Max

2从爸爸5中neinei的(🤾)成长来看孩(hái )

爸爸5开播后(hòu )这(🧀)几(jǐ )年热度(⛽)就高居(🚟)榜首不下毕竟请(qǐng )小(🤰)朋友那就明星(🤛)爸爸都(👧)影起了(💤)网友的热议金(🛀)句(🚒)王(🔫)嗯哼东北小妞(🐗)小山竹(zhú )软萌小公举小泡(pào )芙小奶(🔦)音Jasper还是乖巧懂(dǒ(♉)ng )事的neinei呆萌的Max都给我们留下(🔯)来了(📑)深刻的(📔)印象也深受观众喜欢今(🛅)天小编想和大家(🔝)来聊一聊(🕕)neinei的(😆)成长和她(🚫)的女儿(😝)奴爸爸(😢)(bà )吴尊从中(🥊)来(🐙)研究和探讨安全感这对孩子的重(🚊)要性

neinei自节目开(🛩)播(👃)后(🍮)这些年来我们也可以是(🔦)从每一期(👌)看见她(🗞)的成长这样的成长无疑是确实的最又开始上节目的时候neinei紧紧地(🅰)依偎着(🍽)爸爸吴尊(🥐)去哪里(🗻)都(🕷)跟着一(yī )起爸爸让人觉得她(💓)十足的没有(🎠)安(🚈)全感在第(⛵)二期曾是因为吴尊海上犹疑(🔒)不定不归(guī )而伤(🌇)心大哭吴尊还曾透露出(⬇)女儿(ér )neinei并(🧦)不想(xiǎng )不参加节(😯)目的消息

听说后(hòu )来也许是不适应了节(❌)目的(🖲)氛围她正在慢(🥛)慢(👔)地(🤷)完(🍧)全恢(🤔)复了常态到现(xiàn )在Neinei在节(🤢)目里早(🤟)(zǎo )主动和其余小(xiǎ(🚱)o )朋(péng )友(🍮)(yǒu )玩得很不错了做任务的(de )时(shí(🛅) )候也愿意与爸爸(😿)参与暂时(🤬)的分离她(tā(🍨) )给了(💉)我们一(⛅)种进步很快地的感觉她的表现展现出她现在(🤯)已经再次普遍缺乏安全感了我们也(💪)清楚她的(de )成长与爸爸吴尊的教育(yù )看样(🥄)(yàng )子分不(🆓)开(🚾)孩(💊)子的安全感(🕚)最(🚃)重(chóng )要(yào )吗吴尊用自己的行动回答(👩)(dá )了这些问题

总之neinei那次哭也不是(shì )什(🏜)么毕(bì(🥢) )竟(jìng )她是个离不开爸(🍂)爸(🔶)的(🎦)小公举只不过(👂)是是因为吴尊(💒)(zūn )前的立刻(🐩)答应了neinei三个小时(💟)然(rán )后就回(huí )去但(♐)(dàn )毕(♏)竟(jìng )一些临时(💺)的变动(🍘)七个小时以后吴尊才出去(qù )Neinei哭(kū )只(zhī )是因为因为那一(🛎)刻她(📎)丧失了安全(quá(🥌)n )感

吴尊回来完了直朝neinei和max而(ér )去(qù )真心(xī(🧗)n )去宽慰反应最(zuì )莫名的neinei轻吻了一下她的额(é )头(🤨)又(🗑)摸(🏤)了摸她的头(🙎)发然(rá(🎦)n )后再把她抱(⭕)进(🚢)怀中

吴(📶)尊对neinei大哭接着(✋)安抚接着再慢慢告(🚂)诉她爸爸会(🍿)永远(yuǎn )都在所以我你要勇敢因为这个neinei的安全感(🚇)更强了她更加清楚爸(🍋)(bà(🥐) )爸永远永远都会(🏼)在自己身后因此她不必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸(bà )也不(🤾)会走

然后吴尊在微博(🤝)上又写(🎗)了(🍝)自己的心情他觉得很愧(kuì(✈) )对neinei和(hé )max只不(bú )过他(🔔)给了他们承诺却(què )没(méi )能兑现

后面(miàn )几期(🌮)的(🚙)neinei跟小山竹(🙆)小泡(pà(🏕)o )芙(fú(🧓) )她(👒)们玩得很(hě(🥌)n )high吧连(lián )吃饭(🌯)也不愿(🤗)意过(guò )来还想(🎏)跟吴(〰)尊分(fèn )开得久一点(🔽)因(⛑)此(⏩)在跟别的小朋(📤)(péng )友(yǒu )玩的时候她既(jì )外在表现出了孩(🕎)子的天真(🍯)和活泼(pō )又表现出了大(🚈)(dà )姐姐的(🤚)细心体贴和担当要小编说吴尊(🚪)真的是一个好爸爸他在得到孩子满满的(🔞)全是的爱的同时(shí(🕉) )不满足(🕞)了孩子的(🏈)安(🦆)全(🈺)感孩子的安(ān )全感是非常(chá(☕)ng )重要(🚤)的(🤛)有时候孩子的哭闹不并(bì(👐)ng )是(🐴)是(🐃)没(🚶)有原因的(🦉)所以如(🗳)果没有你见到这(🌙)里(🤖)(lǐ )哪怕(🥚)你现在有没孩子(zǐ )都希望你(nǐ )能精细入(rù )微的(de )尊重孩(🥂)子满(🦎)足(🚣)的条(tiá(🕚)o )件(👺)她的安全(quán )感

3有(🚥)哪些(xiē )奇奇怪怪的冷知识

本人(rén )深(🀄)躬地方史讲(🕺)一个襄阳司马徽(🚷)吧

先上干货(⏳)司马(🤡)徽(huī )并又不是借(jiè(🌷) )诸葛亮而求(🎏)(qiú(🐂) )粉的(💺)照(zhào )抄(chāo )中(🥇)(zhō(👓)ng )国(guó )古代再(🏓)说司马徽在当时(🍃)是出名导师(🧝)优秀教育工作者他教不(💑)出来的优(🙅)秀学生(🛰)可不止(😈)一个两(liǎng )个哪怕也没郭嘉不(🌽)死照(🐝)样(🕣)青史留名

这时候(🛄)有(yǒu )人会(huì(⏬) )来鸡蛋里挑骨(♊)头说古代文献上(👚)并(⭕)没有什么应明确(🎏)说庞统崔州平(píng )孟公威徐元直等人是司马徽的学生相反依据(jù )是什么记载庞统与(🏒)司(sī(🌐) )马徽(🈂)更像忘年交像朋友因为这些不作数

好吧(🛩)我能(🧤)说(shuō )的确实是(shì )又不是那(nà )些个网络(🚝)上爆光率(lǜ )高的人冷(🕝)知(zhī(🎎) )识嘛肯(kě(🤥)n )定是说媒体曝光率(🤱)不(🏈)高(🖖)(gāo )

先(xiān )说(⛳)东汉末年的蜀地文化上(shàng )都很(📸)底子太薄(báo )不完整与中原匹(💭)敌的(〽)文(🌶)人(🌮)名(míng )士当(🧥)时(📜)地(⛎)方豪族中有政(⚪)治追求纯粹(⛷)(cuì )的人也会前往读书(shū )到哪(🐱)(nǎ )里呢

北(💝)方人心(🚉)浮动大(🛄)量的名士(shì )逃到(🕑)了襄阳(🦍)(yáng )在(🤞)刘表的庇护下(⛲)形(👨)成(chéng )了一个(gè )荆襄学(🌸)派(pài )里面有精通(💫)满雅乐(😽)的杜夔有教授爸(🥀)爸5的宋忠另(👂)(lìng )外最(🌂)擅长书法的弓术写赋的真(zhēn )够(🌌)想(😄)学啥都有人教

他(🍯)们还独立大(🔳)队(😉)了(le )一本书署了名刘(🌵)表叫爸爸5应该(gāi )要是对五经的注解(jiě )类似(💶)于后世朱熹编(biā(👄)n )的爸(🦖)爸去哪儿5都属于当时主流价(🧕)值观的(de )认可(🏖)书籍

图片无论是(👓)网(wǎ(🕠)ng )络非襄(🍿)阳的学业(yè )堂

襄阳(yáng )的(🧓)大名士这么多也(🖋)不能趁着啊在(➖)襄阳城南办个学(🏁)业堂让(🆕)大名士都去讲讲(jiǎ(🏍)ng )课的老(🏇)师注意培(🤷)(péi )养下一代

依(yī )据什么易(yì )经典籍蜀地的梓潼人尹默李仁就游学荆州(zhō(📳)u )跟(🎲)司马徽宋(🌶)忠学(🔌)习在(😾)(zài )两(🎷)人的传记里(🕧)提到的老师只有一司马徽和宋忠二人由(🦍)此可见二人在学业堂(🌿)的地位

也有五(wǔ )经(🈁)章(zhāng )句古代文献(xiàn )南阳(yá(🔽)ng )安众刘廙十岁在堂上的时(🕞)候悄悄的玩不专心听司马徽(huī )就(jiù )摸着(zhe )他的额头说孺(🛴)子孺子黄中通理(🙈)宁(💃)尚(shàng )且不英(🤼)译中进来差不多意思(🔎)是(shì )小娃娃啊(ā )别(😅)玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意思么

司马徽摸头会不会是这样(yàng )

读(🚅)到(😅)这段(duà(🕋)n )的(de )时候我奇怪为什么会记(🏣)载这件小事(shì(🦉) )而(📚)且根本不(bú )会记载(zǎi )刘(liú )廙是(shì )要如何回答的这件小事(🚖)也没反映出(💭)刘(liú )廙有多(🌌)不笨我(🐌)(wǒ )估记作者写这段(duàn )是想告诉你刘(liú )廙曾(céng )师司马徽师(🐺)傅领(👅)进(⏳)门修行在个人(🎄)

到这里就(jiù )完了么不(bú )

四(sì )书章句集注古代文献丹扬刁玄在蜀地(🈂)的时候换取了一本(🐃)(běn )司马徽与刘廙(🦋)论(lùn )运命(mìng )历数的(🛂)小(xiǎo )册(🚉)子弘璆图谶(🛫)(chèn )司马(💺)徽与(yǔ(🛀) )刘廙之名在里面算上几句(jù )黄旗紫盖见(🕗)於东南终有天下(🐳)者荆扬之君乎接着献给自(zì )己孙皓

孙(💤)皓人(rén )菜(🏕)瘾大(🥎)顿时(⛎)觉(jiào )得(🅱)天命在我于(yú )理(🎗)跟(🔺)(gēn )着一(🌧)大帮(🤫)家眷士兵向西游(yóu )行以顺(shùn )应天命(mìng )而半(🚭)路上碰到大雪天被冻死了不(bú(🗯) )少人士兵(bī(😸)ng )饥寒交(jiāo )迫都总觉(jiào )得要是魏军过来我们就放下武器孙皓(🐨)只得(⛎)悻(xìng )悻而(💿)返

到了那时事来看司马徽在当(🌾)时的名气虽然(rán )不(⏬)小啊否则也不(🐨)况且(🏽)让孙皓(🈵)这么大激(jī )动的

司马徽的教育成果要如(rú )何不提诸(zhū )葛(㊙)亮(liàng )庞统(🏺)(tǒng )他们(😛)那(nà )就讲尹(😢)(yǐn )李刘三(🐼)人(🌲)

刘廙投(💺)靠了(🕶)曹(📀)操在(zài )许(xǔ )昌做大官要(🛎)知道当时的中央可(💧)惜人才济济(🗯)像孟公威崔州平都(🉑)没有当多(duō )大的官

曹操(cāo )辟刘廙为丞相掾属转五官将(jiāng )文学文帝登位命(🛫)(mìng )刘廙通草(🤷)书也是做(🦇)秘书工作(zuò )的胸中没有点墨水还真避开不了(🦔)他旧籍数十篇与丁仪共(gòng )论刑(🤖)礼的文(wén )章(💺)也留传于(⛎)世到最后拜关内侯

尹默(mò )李仁完成(🌆)学业后回(👽)到自己了(⛎)蜀(shǔ )地(dì )刘备带大(dà )量荆(jīng )州人接管四川对那一次在荆州游学的尹(🐉)默李(🙁)(lǐ )仁也会有亲近感就算他们(🍄)中间有些人我还是同学(xué )呢(ne )因此(🏠)尹(👇)默的仕(shì )途比较比较成功了尹默就给后(🎆)主刘禅讲授三国志(zhì )卷四十二足以证明其学问(wèn )水(🕴)平

李仁的儿(🕊)子(⏪)李(lǐ )譔受(shòu )到李仁(ré(🌿)n )和尹(♒)默的教(👶)育知识面博(bó )大是被(🕑)后主刘禅的(🎤)喜爱李譔撰(zhuàn )作甚多其中三国志卷二十一(🍟)有部(🅾)分内(nèi )容(🐨)(ró(👌)ng )流(👄)传后世十(😑)足的蜀中大儒(🔼)

从这三个学生而言司马(mǎ )徽的教学水平应当由还可以防杠精补(🌫)一句这里也有(🍡)宋忠的功劳

要说司(🦑)(sī )马(mǎ )徽(👼)主(🏩)(zhǔ )要教授(🛍)什(⛳)么呢看尹(yǐn )默(🥧)的(🕳)传记皆通诸(🌝)经史(🈷)又精通於左(zuǒ(🗂) )氏春秋(qiū )看刘廙(yì )传记司马徽说的黄中(🚏)通(🌡)(tōng )理(lǐ )出(🏥)自(zì )于易经综合来(lái )看(🐨)司马徽教授的就是当(😷)时主流的经(🚦)学那是我(🤡)们常(cháng )说的(de )四书五经之(🌴)类的(🔚)

所以(❣)(yǐ )我司马徽并非徒(🎍)有虚名(míng )的隐士他就是(😮)(shì )一个教授汉代(👦)通吃学科的老(🗞)师(🐘)(shī )他能教出这么多多有出息的学生青史留名都不在话下(😉)

因为(🔼)司马(🏓)徽亦是襄阳(🐱)先贤中的一员但(dàn )是(🐠)是十分(🗿)刺目的一(🏬)员(yuán )

加个(gè )防杠补丁司马徽是颍川人客(🌈)居襄阳司(sī )马光在三国志卷四十八(🔛)(bā )中(zhōng )称其为(wéi )襄阳司马徽(🌆)

水镜庄(📶)(zhuā(😙)ng )的历史记载我打算去(qù(🌐) )查(🙂)查

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