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如何引导孩子(zǐ )读书
我(👸)(wǒ )们都期(🥣)望(📥)(wàng )我们的孩子(🌺)能勤(qín )奋努力只(🏠)不(📀)过都有哪些东西能使(🔟)孩子走上刻苦(kǔ )之(📬)路呢(🕋)文章从(🥅)七个(🆙)方面做(🕢)了分析论(✌)述聪(🍍)明(📅)理想兴(xìng )趣自信(🐹)自尊责任意志每一(🔕)方面的论述具体对我(🐜)们有挺好(🤟)的的(de )启(🌯)迪作用懒字(💝)当(🔣)头万事难勤字迎头万事易春天播种(zhǒ(🆕)ng )秋天收少年勤奋壮年酬植(📶)树不(bú )一定(🚗)结果但不植(⛸)树(🧔)就(jiù )一定应该不(🕷)会结果(🐣)勤奋不一(🙉)定顺(⬛)利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一(🐊)般人只(zhī )要你(🚵)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多一(yī )般谁美心谁那就是美(✡)男美女(👯)人的智力(lì )大部分同(tóng )一谁(shuí(🚠) )努力勤奋谁应(🗽)该是天才人唯有勤懒之(zhī )分也没(méi )灵笨之分高山(🦋)之宝只(🔅)都属于(yú(⭕) )那(⏱)些(👠)敢于攀(🐅)登之人深地之藏只不(🔉)属(shǔ )于几个(💝)勇敢(👺)地(dì )挖掘之(zhī )人
如果能(🌸)勤于努力(lì )耕耘(🐀)倒处也有收获只需勤于(🎵)请教全(quá(🈚)n )是(🎺)应该有老师(shī )如果能勤学善思倒(🕋)处都(dō(🥁)u )是知识只需(xū )善于思考大街(jiē )上都(🎼)有(👥)问题只要你勤(🤸)于突然发现(xiàn )全(quá(🎊)n )是应该有美丽(lì(🏁) )的如果勤于练习(🌸)写作倒处应(📶)该(gāi )有素(🤰)材如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问(wèn )题体勤就有(🕙)(yǒu )干不(☕)完(🐚)的事情多问(wèn )问题多多经经验多多学学(⏯)识多多思思想多(💜)勤奋莫御有怠惰有可失(⚡)勤奋的人所创(😯)造的财富你的懒(😥)惰的(de )人撒落财富(fù(🌼) )
古今(🌆)中外关与勤奋的经(jīng )典名(🌘)言成(chéng )万上(shàng )亿条其中(zhōng )的许(xǔ )多大家(😲)都(⏩)耳(🕘)熟能详此处(chù )我就再次累述了(le )上边所述(🦎)(shù )是笔(bǐ(🐺) )者对(📰)(duì )勤(😀)奋(fèn )重要(🏯)性的一(🗃)些(🍠)不认识和感(🗽)言
勤奋(fèn )是如此地(dì )地(dì )不重要呀可就(🧓)在这每个家庭都十分如此重视教育更加(jiā )舍不得在教育上投资什么的(🥁)今(👒)天(⚫)许(📷)多(🕊)孩子却不知道勤奋刻苦(🚨)(kǔ )地(💘)学习(🍧)这(㊗)令孩子(zǐ )的(💿)家长更加(jiā )无(🅱)可奈(nài )何(hé )和头疼(téng )起(🎽)来那就什么可使孩子(🔚)相当踏实努力地怎(〰)么学(xué )习呢
一(yī )聪明(míng )使(shǐ )孩(🐉)子(🚓)努力勤(🐈)奋
无(wú )知的人完全(🐺)相信天才聪(🏥)明的(de )人我(👊)相信(🧝)勤奋刻苦(🍆)愚蠢无知(zhī )的贪图(tú(📻) )安逸(💏)聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(📔)都(🧠)酷爱怎么学习之人是(🚝)特别刻(🔟)苦努力之人
因为他(tā )们自(zì )然(🌿)也知道念书自学和勤(qín )奋努力的重(chóng )要(yào )性大(😻)家可能会(😖)经常会听(😴)(tīng )到这样的(de )话我的孩(🚷)子尤其聪明是还(hái )不(🦂)知道自学到底勤(⏺)奋(fèn )努力当我听着这样(🍥)的话时心里在想(xiǎng )你的孩子并非聪明反(🎖)而一个十足的(de )小傻瓜
为啥呢读书(🤞)好去(👧)学习勤奋努力的重要(yào )性举世皆知麻烦(🙉)问下它(😀)们(💊)的(🚄)名言警句名人故事(🗜)屈(qū )指(zhǐ )可数一(yī )个连读书(shū(🏏) )呢去学习勤奋(fèn )努(nǔ )力的(de )重(chó(🖱)ng )要性都(😶)(dōu )不(bú(❓) )知晓(🏵)而不干正事很贪(⏩)玩(🖍)贪耍实(shí(📙) )在是浪费(fèi )比(bǐ )金银珠宝还得珍贵的物品(👕)得多的(🔦)即将(jiā(🆓)ng )到(dào )手时间的人能说是(shì(👤) )笨的吗
我(🥗)其实(🍭)智商高不不(🐪)等(🙁)于聪明当然也知道读书(shū(🏾) )好(🔕)自(📣)学和踏实努(🍶)(nǔ )力重要性而踏实努力自学(🚳)的人才是完全精明(😁)之(zhī(🐜) )人我(🥥)们做家长(🐱)的估计神(shén )智地知道这(zhè )一点要对(duì )孩(🦉)子接受(🏫)有效的(🥍)聪(👻)明教育使(🌾)我们的(👬)孩(🎙)子真(🌜)正地聪明(🐠)站了起来(lái )仅有(yǒu )让孩子完全了解(🐶)到(dào )了学习和(👀)勤奋(fèn )刻苦的重要(🧡)性他(👃)们才会唯一(🛩)(yī(💍) )热爱学习真正去(qù(🔜) )努力勤(👩)奋(fèn )
二理想使(🍒)孩子刻苦(🌺)
理(🌑)想是麻(🤺)烦(🌦)问下(xià )未来(🥊)的美好(hǎo )憧憬你是什么(😱)人身上都蕴(♋)含着巨大无比的(📒)智力精力体力等潜能那样的(de )潜能(🚳)一旦(🔱)被理(💅)想的火焰火点燃了其(⚡)狂暴出去的巨(🥥)型能量有(yǒu )时连(lián )自己也会惊奇
如果(guǒ )没(méi )有(🎃)一(yī )个人有了远大(dà )的理(lǐ )想他就(🐩)会甚(shèn )至于我(🐇)(wǒ )们的理想永不(bú )放弃奋(fèn )勇向前地踏实努(🐽)力拼搏奋斗甚至(🥚)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身(😌)在所不辞这(🍏)些模范人物英(🍝)雄(xióng )人物应(🥝)(yīng )该(gāi )是最(⏸)是是的例子
据(jù )我(wǒ )远(🥫)处观察(chá )小学生(🌇)就(👖)有理(💐)想的差不多(🖤)(duō )中(🎴)学生中(zhōng )的一些人(rén )巳经有(yǒu )了实现理想的意识大学生则许多人最终确立(🥒)了(le )未来的奋斗目标
作为家长(🐛)要及时并(bìng )且小孩(🖲)健(🐁)康的(✳)理想教育(🚯)(yù )让孩子(zǐ )尽(🚮)快地占据(jù )远大理(😡)想多么伟大的理想才(🌫)能产生(🏜)钢铁般的(💪)意志斯大林一个人(🐼)的目标越(yuè )新亚他的潜力就可以发挥得(dé )越大(💥)高尔基那(🦑)些经典的至(🦆)理名言(🌽)都深含(hán )理想使人勤奋(🆎)刻苦之(zhī(⬇) )意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心里(⏳)其实理想是(🕑)人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使(🚒)人专心(🦍)致致(👐)努力(🛥)勤奋的那巨(🕕)大力量(😌)是(🤝)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷(mí )于物理(lǐ(👿) )学一(♏)(yī )辈子不结婚了而为科学事业(yè )拼搏奋(fèn )斗(dò(🛤)u )了一生(🎲)一个人拥有了(🤹)物理学之父一个(gè )人拥有了化(huà )学之父(fù )
爱因斯坦由于对罗(🎿)盘(pán )的(🐕)不(bú )解长(🌃)长(🔄)地(💺)(dì(📷) )爱上了了物理学为科学事业(yè )踏实努力(lì(㊗) )地探索(suǒ )了一(yī )生曾(céng )经的(🏘)继牛顿之前(🏇)最(zuì )崇高(gāo )的物理学家(jiā )一些痴(🤱)迷于网络(㊙)游戏(🍣)的孩子(🚡)(zǐ )这些痴(chī )迷于打牌的(de )成年人都是兴趣的巨型力量在催(⛸)使着他们(men )但(✖)是那是很(💈)高级的害人(🐣)兴趣罢了(le )
每(měi )一(👩)个孩(hái )子一我(wǒ )属兔(tù )就有一个很不(🕋)错的(de )心里品质好奇心它是产生兴趣的(🌖)前提因此我们(🏴)要有意(😤)识(🍹)地(dì(🛅) )温(wē(🛐)n )柔(ró(🔢)u )呵护依(yī(💗) )靠保持优化孩(🤞)子的这一优越(📩)的(🕛)自然条件心理品质(🏵)使他(💲)们才能产生对现代科学(🗺)对去(qù )学习对(🍺)发明创造等的(😢)浓(nóng )厚兴趣
兴趣分两种一(♟)(yī )种是真接兴趣一种是利用兴趣(🙄)事物本身饶(💏)有兴致而紊(wěn )乱的兴趣(👼)称(chēng )之(💳)为(wé(👿)i )直接(jiē )兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴(xìng )趣
建立(lì )起在对(duì(🕶) )事物重要性(❤)的深刻认识基础高台之上而有(🔭)一种的兴趣称(👁)之为利用(yòng )兴趣儿(ér )童对事物(🎸)(wù(🧝) )的兴(xì(🔕)ng )趣大多(duō(🈵) )不属(💋)于直接兴趣(👢)成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴(🆎)趣
的原因间接兴(😟)趣(🌟)组建(🛀)在对事物重(chó(🌫)ng )要性(🌎)(xìng )的深刻认识基础之上(shàng )所(🈺)以我它比直接兴趣稳定不持(chí )久也(😳)比前者更重要
我们应当据孩(🎼)子的年龄早日(rì )地(🤤)放出他们对怎(💦)么学习的兴趣(qù )儿童期要多外在(🎗)表(biǎo )现去学(🌌)习对象的(⏩)趣味性以催发他(🙎)们的就兴(👬)趣(🧡)青少年期要多影像(🚵)展示学习对象(🤝)的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大的推动力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他们(🗯)勤奋努力去学(xué )习(🕺)都不(bú )行的话
四(🥔)自信心使孩(💴)子勤奋刻苦
唯有相信自(📉)(zì )已经奋斗拼搏能(🤼)完(wán )成的人才会去(qù )努力勤(qín )奋自卑(💗)心理极为(🎖)严重事事对(duì(🕣) )自(zì )己不绝(🚑)(jué(💨) )对(🚟)的信任怀疑自己努(😓)力再努力又是白费劲的人会(huì )去努力(lì )再(🈚)努力(🚘)吗自信使(🏭)人刻苦勤奋使人成(🤱)功成功(🥍)使人更加(🎅)自信(🛃)(xìn )越来越的自信(xì(🎙)n )使人非常(cháng )努(🍄)力(🚿)(lì )勤奋
这(🕖)那就是自傲与(🐈)(yǔ )勤(qín )奋(👈)(fè(🎏)n )的(🌎)囊(📴)腺瘤(👔)互(🚮)动与(🦈)良性(xìng )循环也可以(yǐ )称(chēng )之为自信勤(💒)奋循环我(🐵)们只要把孩(🌍)子们(🔖)约(⛴)束到(dà(🌲)o )这种(zhǒng )良(🚴)性循环中去了(😡)他们自然变(🎵)会太地努力勤奋
没的(🍫)家长经常人(rén )前(qián )或人后把(bǎ(🏪) )你(😩)咋这么说笨这两句话挂(🐔)在嘴边这样(yà(🍸)ng )的家长他们的孩子应该是(🍁)个(🖊)聪(👄)(cōng )明娃也要(😚)被他们说成小(xiǎo )笨瓜善于(🎨)观察发(😌)现(🏆)孩子的闪光点多安(🔓)慰(🕋)和鼓励(lì )少指责应该是为了(le )使(🐇)(shǐ(😙) )他们(men )有成应该是是为培养孩子的自(📞)信心(xīn )
越(🏟)有自(zì )信(⚾)越(yuè )易完成(chéng )越最终就越强大的(📃)自信这是自(zì )信与成(chéng )功了的囊腺瘤(liú(🎰) )互动与良性循环这(zhè )个可以称之为(🚷)自信成功循环
是(🧠)没有(yǒu )这(😫)个自信成功小循(xú(🔁)n )环的实现上述自信勤(⛷)奋之大循环就应该(😶)不会(📊)实(📵)现程序我们做家长(zhǎng )的一定(😡)要把孩(💽)子引(🐱)(yǐ(🏚)n )到(🤘)这些(🛃)循环中去假(📍)(jiǎ )如让(ràng )孩子进(👼)入到了自卑心理失败的话(💉)自卑之(zhī )恶性循(🙃)环洞(✳)府之中(🧦)那孩子势必会越加(jiā(🛅) )自卑感(👛)厌学你的懒惰(🤢)(duò )
五自尊心使孩子努(nǔ(⏹) )力勤奋
人人应该有(🕑)自(⚪)(zì )尊心那是年幼的孩子也是这等所以(🛴)我我们在人格上一(🛵)定要把孩子(zǐ )当大人来看待要像尊敬大人一样谦让(➿)他们以完全(quán )保(bǎo )护他们的自尊心小学生一般不可能有一(📥)种远大的理想其怎(zěn )么学习(xí )动力比较(📛)多应该是自尊(🙈)心在起作用(😱)
是(✊)因为(wé(🗨)i )学习那样最好老师就是喜欢家长很(🌇)(hěn )不(⚾)待见同学(🛺)高(🚧)看自尊心(🦕)就(jiù )换取了比(bǐ )较大满足人一(yī )旦失去(qù )了自尊心死不悔改别了脸皮就(🙉)失去了了(🤑)教育的前提就(🛴)死去了(le )积极上进勤奋努力的动(dòng )力所以(🔲)才我们一定要(🥌)尤感去(🏪)珍惜孩子的自尊心(⚾)要(💦)在此前(🤗)提下得以为原则(zé )对(duì(🌔) )孩(⛸)子并(🔗)且(qiě )教育
例(👚)(lì )如多公开表扬少严(♟)厉(lì )批评(🚌)人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上(💺)有伤(🗞)孩(hái )子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(🎷)恶语相向相伤(💆)棍(🕸)棒乘积的家长(⚽)确(🚃)实是是太也没一点(👏)教育知识(🗣)和水平了要想现代(😀)教(jiāo )育好孩(hái )子(zǐ )欲得教(jiāo )育好(🏼)自己
六(🚵)(liù )责(zé )任心使人勤奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求(🚽)自己做(🔫)好应该是承担部分(🍵)的事(🙇)情的自觉(🦋)心(🛶)(xīn )理意识责任心强的人会(huì )对自己(🤧)所(🦍)(suǒ )畜牧兽医相(xiàng )关专业的事所应(🔤)该是承担部分的(🏌)事尽职(🐧)尽责踏实努力以至少精(⏮)益求精
因此我(🎳)们应迟(🏢)些对孩子们参(✊)与责(zé )任心(xīn )教育(❎)(yù(🐁) )让(🙌)(ràng )他(🛶)们很(🤺)清(✨)楚另外学生就肯定也可以说前(qián )提(📕)是(🥏)踏实努力(🔰)地学习(💾)且好好学习天天向上才(😭)是孩子就应(yīng )该要尽一切所能(néng )地多(duō )体谅父母(🕟)(mǔ )为(🏰)父母分担(🛣)(dān )忧(🔂)愁(chóu )为父母争(🐓)口气让父(🈸)母(🎨)为自己突然感(🔞)到无(wú )比自(📴)豪(háo )这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人(rén )的(🏡)孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家(🛠)(jiā )境逼使他们(men )赶着地为父母分担(dān )家庭责任这(🔱)无形中就(😐)培养训练了他们(🔤)的责任心少年(📩)强则国家强少年智(🅾)则(🤬)国家智若让(ràng )孩子清楚国家对他们所牵挂(guà(👢) )的殷切的期望而(é(🏸)r )有(🧢)胸(😩)怀天(tiān )下的责任心(xīn )那(🎩)就就会对孩(⬆)子的勤奋努(nǔ )力再产生无(📬)穷尽的力(🏔)量
七意志力(😳)使孩子努(nǔ )力(🏁)勤奋
做任(rè(📪)n )何事都并非一帆风顺的若做得(🌖)最拔尖更是会遇到了很多艰(🐰)难险阻因而(🔰)一件事情要(❣)想(🔱)勤奋努力地(🚢)一(yī )直做继续必须得有(yǒu )十分顽强的意志要不然(⏰)就不(🦂)会去(qù )勤奋去(🍱)努力也没恒心和毅(yì(🅿) )力必是(💕)意志(〽)不(🥫)坚(💮)强的表现也不勤奋的(de )表现
谁又(🌛)能真正(🚋)(zhèng )勤(qín )奋(🦅)刻苦的人会三分钟热血吗许多(🔑)人那种(zhǒng )渴望(💫)子孙兴旺却不打(🗄)算六根清净地(🍾)生活(㊗)生活许多人一种渴望(🈵)成(🕹)功(gō(♈)ng )却不想(📹)勤奋刻苦(kǔ )刻难地(dì )努力(🍮)只思很努力并(bìng )不想结果(guǒ )并不一定会有(⏸)(yǒu )好的结果(guǒ )只(zhī )思结果并不想努力而不会有坏的结(🕗)果
贫家(jiā )子弟因(😛)此多(duō )良才那就是的原因他们(👔)的困(⏯)(kùn )顿家(🔶)境慢慢的地(🎯)锻炼身体了他们的(🎏)意(🕵)志系统优(🍏)化了(🏽)他们(men )的性(xìng )格同时也(yě )造就了他们(📀)自强自(📼)立发(🐡)愤图强(🗨)变则通的努力进取(qǔ )向上的精神
我们县里北(👔)部(🧐)地少(🅿)人多办(bàn )厂做生意(💖)赚钱(🐈)的人很(😳)多因(🔩)为北半县(🍏)家庭的经济状(🔣)况比南半(bà(🛎)n )县好众多南半县家(jiā )庭的孩子土里刨(🎂)食汗滴(🍴)禾(😑)下土地也(👶)在帮(bā(😋)ng )大(dà )人干繁(🎓)(fán )重(🎌)农活的时(shí(🤸) )候北半(🎳)县家庭的大部(📦)分孩子则正(zhèng )在空调屋里打(dǎ )电脑玩游(📁)戏呢
繁(🕒)重的(📬)农活历练(liàn )了他(😺)们的意志坚(jiān )强的毅力使他们也能刻苦地怎么学(🥝)习因(🕟)此每年(nián )考到重点高(gāo )中的(de )初(🎱)中(😩)生考(kǎo )进大学本科(🍫)的高中生百分(🏋)之八十(🤧)是南(🌦)半(🎟)县家庭(tíng )的(📹)孩子
女儿上(shàng )高中时(❄)距家每年(niá(🌫)n )中秋周末我都要骑山(shā(🚛)n )地(dì(🥞) )车去(qù )接她我玄阴门做(❣)了调查(chá )后(➕)发现到(dào )大多数自行车接送或自(🎂)己骑单(🌅)车(👖)来回的孩子学习成绩基本(běn )都好一点或很不错(cuò )凡是(shì )小轿车接(✌)送的孩(hái )子(🎟)学习(🤘)成绩(jì )基本(běn )都(🚁)相对(🗞)不好或特差(⌚)
不超过两(💋)个例子在一定程度上说(🏤)明了一贫家(😆)子弟多人(🗺)杰纨绔(🐍)子(zǐ )弟(✅)少伟男(nán )二仙官降大任于斯人也(🎩)必(😎)先苦其心志(zhì(🎹) )劳其筋骨(🦇)空乏其(qí )身劳(🖤)其(👧)筋骨(gǔ )行拂乱其所为(🍕)所以动心(🕜)忍性曾益其所不能
现在大(👽)(dà )力(😠)提(🙅)倡的困(🐸)(kùn )苦教育(🕋)是是为磨练(🌐)孩子(🎈)(zǐ )们的意志(zhì )所以我们要有意识给孩(😄)子分配较重的家(🤤)庭任务让他们去拼(🙋)命(mìng )干(🐗)安慰和鼓励他们积(🥧)(jī )极地不参加异(📵)常(chá(🥘)ng )艰苦的社会实践(💆)活动去锻炼多(🗳)自己(🅾)(jǐ )在家事事照顾在外事(shì )事担忧太舍不得(🐨)孩(🤐)子应该是娇惯孩子要知道红(hóng )方(fāng )印如杀子(➡)
不勤(👞)奋(🎳)努力的孩子又或者是小(xiǎo )傻瓜或者(zhě(⏪) )导(🍗)致也没远大的抱(📩)负又或(🆕)者(😺)对学习内容不比(bǐ )较感兴(🥀)趣又或者是(📲)而自(🤓)尊心自信心(👏)责任心不强又(yòu )或者是导致意志(〽)力(📚)薄(😸)弱
要想使(shǐ )他们相当踏实努力地学我们做家(jiā )长的就必须使(shǐ(🐷) )孩子充分认识到勤(🍆)奋刻苦怎(zěn )么学(🚑)习的重要(yào )性拥有远大的理(🏝)想(🎅)对(duì )学出现弥(mí )漫(🚑)的兴趣有相对较(😔)大的自(😂)信心自(🐯)尊(zū(🏷)n )心(xīn )责(🍣)任(🐊)(rèn )心有(⛵)刻苦专研的坚强(qiáng )意志祝每(📯)(měi )一个家长都是(💊)一(🤔)(yī(🤡) )个能(🌇)够(gò(🌷)u )精明的孩子(🛢)(zǐ )盼每一个孩子都能相当(💿)刻(🈺)(kè )苦努力地(🔨)去学习
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